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教育投资并购表面上看，收并购是买卖两方双赢的交易。但是收并购后的业务合并，贵州学校教育投资并购服务商、团队融合、财务风险，贵州学校教育投资并购服务商、价值观统一才是困扰双方企业的重要问题。而对于相对弱势的中小企业来说，贵州学校教育投资并购服务商，在收并购整合的大潮下，要如何穿越周期？重点之一在于要明晰并购方的意图。头头是道合伙人姚臻指出，企业的单点能力在一定阶段出现的优势不足以维持长期竞争力。对于并购方来说，评估一个公司是否有并购价值要看其前期所积累的壁垒是否有差异化。所以对于创业者来说，要辨明并购方是想要继续在业务体系里共享能力，还是维持原本业务的*自性。二者截然不同，后者相对市场化。教育投资并购是不容易的一件事情。贵州学校教育投资并购服务商

当病情这块试金石，暴露出教育信息化在硬件基础、应用能力、课程储备、平台建设、教学模式种种问题，宏观政策层面对于教育信息化的扶持决心凸显。不论硬件设备、软件服务、云技术和数据服务，又或者校内外产品及服务，一夕之间，迎来机遇。全国数以十万计的中小学，以及背后数以千万计从业者培训机构，都主动或被动地卷入教育信息化的浪潮之中。而随着教育信息化推进速度加快，市场也从关注进校本身向服务商和工具商转移，翼鸥教育于一年内斩获两轮总计数亿美元大额融资，钉钉、企业微信在短视频内迅速覆盖全国数千万学生并合作**千家服务商，产业升级大幕拉开。可预见，未来公立校信息化的趋势会慢慢演变为注重效果和效率的提升，形成相对良性生态。而教育信息化作为配套服务，必然会从校内转向校外。随着市场化的演进和时间推移，校外体系会逐渐壮大反向对校内产生影响，形成联动协同。但教育信息化 4000 亿的市场规模，靠的是国家拨款，属典型的存量市场。受经济形势影响，当财政经费下降，行业整体红利消退，市场竞争愈激烈，行业分化愈明显。头部机构抓住机遇，中小机构或本来商业模型就不健康的机构被淘汰出局，市场格局趋于纺锤形，存在跨区域进行教育投资并购整合机会。湖北提供教育投资并购公司哪家强教育投资并购并不是那么轻易就可以实现的。

一般而言，教育投资并购主要关注两个重点：一是收购方的不同，二是交易方案。目前市场上的收购方主要分成两类，即上市公司和并购基金（或PE）。上市公司普遍非常看重被收购方的合规性和净利润水平。然而，对于教育行业来说，一方面由于预收现金再提供教育培训服务，所以现金收入和财务确认收入会有较大差距；另一方面培训机构通常存在个人卡收款、收入成本凭证不全等各种情况。所以，上市公司在收购过程中普遍会遇到收购方合规性不达标、净利润虚高等问题。举个例子，在我们接触的客户中，经常有企业自述去年收入多少、利润多少。但是，企业创始人观念中的“收入”通常是指现金收款，而“利润”则是未合规的办学结余概念。按照我们的经验核算，合规后的净利润一般是办学结余的50%-70%。

事实上，买入学校实现外延增长，已成为民办学校集团近年来**热衷的扩张方案。根据公开数据显示，病情下的2020年，民办学校的并购案例就至少16起，囊括了从K12到高等教育等多个阶段。为何民办学校如此热衷于“买买买”呢？从根本上来看，这种方式比较大的优势就是快速且高效地实现扩张，同时可以有效规避前期重资金的长线投入所带来的风险。从另一个角度来看，恰如相关分析指出，自建项目涉及土地，属于重资产产业，投入大；同时建设周期也长，回本慢。而对比之下，教育投资并购的方式可作为提高营收是为快捷的途径之一。教育投资并购是资本介入的一种方式。

根据IT桔子和**息不完全统计，截至2020年12月底，国内外教育投资并购案逾50起，国内教育行业并购案**15起，其中厮杀激烈的K12赛道仍是投资重点，此外，职业培训、早教等赛道也同样是投资热点。在今年的并购整合案例中，并购方中除以往熟知的教育行业头部品牌进一步在其赛道深耕外，还有初次出现在教培赛道的新玩家，也想要在教育行业里分走一块蛋糕。拼速度，教育企业的扩科逻辑在少儿英语赛道趟过路之后，数学思维赛道从火起来到洗牌只只用了三年的时间。教育投资并购对于民办学校是常见的一种方式。江西合适的教育投资并购服务

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那些标的学校为何愿意寻求进入到教育投资并购浪潮中农呢？业内人士分析，可能出于如下几点考虑：首先，如若是旗下只有单一一所学校的民办院校，想要实现资本化发展，甚至上市，碍于体量原因比较困难。另外，目前民办学校领域已经进入整合期，各学段各赛道均已出现好的企业集团，多数学校很难实现学生数量及营收规模的快速增长；同时，也很难有足够资金内生扩张。综上，加入民办院校集团成为其行之有效的良性选择，既能保证稳步经营发展，也能借好的企业集团背书实现学生数量扩张。贵州学校教育投资并购服务商

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